简略信息一览：
- 1、大班游戏教案:捉龙虾
- 2、儿歌改编小龙虾
- 3、大班主题教案《动物世界》
- 4、四年级观察小动物作文400字大全
- 5、童谣大全经典童谣集锦
- 6、幼儿园大班教案
大班游戏教案:捉龙虾
1、大班游戏教案：捉龙虾1 【活动目标】锻炼幼儿的单脚站立和单脚跳跃的能力。培养了幼儿的合作意识和合作能力让幼儿体验到游戏的快乐。初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
2、捉龙虾。目标：锻炼幼儿的单脚跳跃能力和合作能力。玩法：大部分幼儿单脚站立或跳跃当龙虾，其中两名幼儿手拉手当渔网去桌龙虾，若被抓住了就当渔网与那两个幼儿手拉手去抓龙虾，指导所有的龙下被捉...接龙游戏。目标：练习往返跑和钻的技能，激发幼儿竞争意识。准备：纸箱和呼啦圈。
3、小龙虾们累了吧，那咱们***室休息一下吧。 活动延伸： 回家后与附近的小朋友或者是家人玩捉龙虾的游戏。 幼儿园大班教案 篇3 活动设计背景 天宫一号成功上天，孩子们从电视上也知道这个信息，表现出极大的兴趣；孩子们的学习课本上也有“神五成功发射”的内容，因此设计了本次活动。
4、玩法：大部分幼儿单脚站立或跳跃当龙虾，其中两名幼儿手拉手当渔网去桌龙虾，若被抓住了就当渔网与那两个幼儿手拉手去抓龙虾，指导所有的龙下被捉住，游戏结束。如果快被捉住了就蹲下来表示安全，不能去捉了。 美猴王打怪兽 活动目标： 培养幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的快乐。
5、小龙虾们累了吧，那咱们***室休息一下吧。 【活动延伸】 回家后与附近的小朋友或者是家人玩捉龙虾的游戏。 幼儿园大班教案 篇4 活动目标： 了解为什么夏天的雨是多彩的。 能用声音和动作模仿雨。 感受散文描写的情景，形成热爱大自然的情感。 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
6、老鹰捉小***，这是我从小玩到大的，也是唯一比较熟悉的儿童游戏，人多的时候可有趣了，小孩子都笑个不停。
儿歌改编小龙虾
. 想不到的新鲜，料不到的美味，尽在麻辣龙虾。1 这家小龙虾是我吃过最好的龙虾。1 吃小龙虾是件很容易的事，可是你要把活蹦乱跳地小龙虾杀掉，这可不是一件简单的事。先拿住小龙虾的身体，把它的大钳子剪掉，然后再把它的八个小爪子剪去。现在，小龙虾就乖乖的了。
一斤小龙虾大约有10到20只左右。 较大的小龙虾每只大约50克，因此一斤大约有10只。 小型的小龙虾每只大约25克，所以一斤大约有20只。 综上所述，一斤小龙虾的数量在10到20只之间。
小铃铛：叮铃铃，叮铃铃，一会远，一会近。小宝宝，耳朵灵，听***，找到铃。 学画画 ：小宝宝，学画画，大蜡笔，手中拿，画小鸭，叫嘎嘎，画小马，骑回家。 大鞋子：大鞋子，象只船，爸爸穿，我也穿，一二一，象前走，走呀走，翻了船。
师；有种动物真稀奇，天天生活在水里，说他是龙，不是龙，头上长着小胡须。对了他就是小龙虾。今天老师要和小朋友来玩捉龙虾的游戏好不好？幼儿边说儿歌边做游戏。小龙虾，小龙虾，我们把你带回家。装在篓里蹦蹦跳，躺在碗里羞答大红旗袍红头发，像个新娘要出嫁。
大班主题教案《动物世界》
1、大班主题教案《动物世界》1 活动设计背景 因本班出现的不活泼现象；为了激发发现幼儿的兴趣爱好和需要；结合幼儿的年龄特点而设计。 活动目标 认知动物，情感爱护动物。 探索、发现生活中的多样性及特征。 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 培养幼儿敏锐的观察能力。
2、观看《动物世界》、动物卡通动画，加深宝宝对动物形象的理解。户外观察动物，了解动物形态、能力，如昆虫、小动物等。动物园游学，认识罕见动物，复习知识点，培养爱护动物、保护环境的意识。教学反思 活动加深幼儿对动物的认知，促进情感发展，锻炼思维能力。
3、各领域渗透：将活动内容与音乐、美工、健康、科学等领域相结合，实现跨领域的教育目标。 生活中渗透：组织幼儿再次参观动物园，加深对动物的了解和认识。 家庭中渗透：引导家长与孩子共同观看《动物世界》等节目，进行说动物比赛，增进亲子关系，同时拓展幼儿的知识面。
4、三） 发散思维讲述森林动物，鼓励幼儿多角度描述。（四） 创编讲述活动，根据声音创设动物故事。（五） 表演动物联欢会，幼儿表演森林动物生活。（六） 各领域渗透，结合音乐、美工、健康与科学活动。（七） 生活中渗透，带幼儿参观动物园，了解动物。
5、幼儿园大班教案 篇1 设计思路： 最近小朋友谈论的话题经常是关于狗帮主人看门，猫捉老鼠，鸟捉虫等等及其一些动物帮助人的故事，于是我结合主题《动物世界》之《我与动物交朋友》设计了本次活动，让幼儿懂得帮助他人会使人快乐，激发幼儿乐于助人的情感。 活动目标 引导幼儿仔细观察，根据画面进行初步的判断，想象。
四年级观察小动物作文400字大全
1、上次，我在家门口的土里发现了一个小动物。我好奇地问它：“你叫什么名字？”它回答说：“我是可爱的蚯蚓。”我疑惑地问：“蚯蚓，你身上为什么会有圈圈？”蚯蚓说：“我也不知道，因为我生下来就是这样。”中午时分，我悄悄地在那个地方观察，发现蚯蚓正在吃蚂蚁。
2、观察动物小猫作文400字1 我观察的是我们小区的野猫，它十分敏捷，经常跳到垃圾桶上找食物。每当它看到我时，就飞快地跑走了。这只猫浑身团宏黑黑的毛。它身强力壮，从它健壮的四肢就可以看出来。它那长长的大尾巴，能够拍做让它从它体长三倍高的垃圾桶上稳稳当当地落到地上，犹如一把降落伞。
3、观察动物作文我喜欢的小动物，最喜欢的小动物要数我家的那条小黑狗了。我家的小黑狗可逗人喜欢啦！一身黑亮亮的绒毛，眼睛上面有两个白点，颇像两颗白色珠子。头上和大腿上的毛很长，像马鬓一样拖到地面。直楞楞的耳朵，好象时刻在倾听着周围有什么动静。
4、小黑炭还喜欢在我做作业的时候跳上桌子，好奇地观察我。有时候，它会趁我不注意，打起呼噜睡在我的作业本上。虽然它看起来有点调皮，但它也有温柔的一面。当我心情不好时，它会主动跳到我的怀里，用它湿湿的舌头舔我，让我感到温暖。
5、我喜欢的小动物四年级作文400字 在我四年级的时候，我最喜欢的小动物是蚂蚁。蚂蚁是一种非常有趣的昆虫，它们有着复杂的社会结构和强大的团队合作能力。蚂蚁的社会结构分为三种不同的角色：蚁后、工蚁和兵蚁。蚁后是蚂蚁家族的核心，负责产卵和繁殖后代。
童谣大全经典童谣集锦
童谣大全1 小铃铛：叮铃铃，叮铃铃，一会远，一会近。小宝宝，耳朵灵，听***，找到铃。 学画画 ：小宝宝，学画画，大蜡笔，手中拿，画小鸭，叫嘎嘎，画小马，骑回家。 大鞋子：大鞋子，象只船，爸爸穿，我也穿，一二一，象前走，走呀走，翻了船。
城门城门几丈高，三十六丈高，骑白马，坐轿轿，走进城门砍一刀。我给小姐打扇，小姐说我勤快，我说小姐妖精妖怪，我给小姐搬家，搬到茅厮喀喀，坐一***的沙沙，回去吃个巴巴。告，告，告，告你妈妈打广告。 （另一版本：告告告，山大炮，老爷喝酒你喝尿）幺儿，幺儿乖乖，骑马马上街街。
山东民间童谣：小孩睡噢，噢，噢，睡觉了……老猫猴子来到了。娃娃睡，盖花被，娃娃醒，吃油饼，娃娃不睡挨棒棰。注：老猫猴子，传说中吃小孩的恶魔。 山东民间童谣：摸小小虫这汪青，这汪红，这汪搬梯子——这汪摸小小虫。注：这是大人逗弄幼儿的游戏歌。
四川方言童谣一 踩到我的脚（juo），杂个说？擦膏药（yuo）， 啥子膏？牙膏. 啥子牙？豆芽. 啥子豆？豌豆. 啥子豌？台湾. 啥子台？抬你妈妈进棺材。另：生了病，要吃药，啥子药？膏药，啥子膏？牙膏，啥子牙？豆芽，啥子豆？豌豆，啥子湾？台湾，啥子台？抬妈妈滚下崖（ai）。
《找朋友》找呀找呀找朋友。找到一个好朋友。敬个礼呀握握手。笑嘻嘻呀点点头。你是我的好朋友。《丢手绢》丢，丢，丢手绢。轻轻地放在小朋友的后面。大家不要告诉他，快点快点捉住他。快点快点捉住他，快点快点捉住他。《拍手歌》你拍一，我拍一，一只孔雀穿花衣。
幼儿园大班教案
1、幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。
2、复习故事内容，让幼儿掌握“我要买什么”，“我用圆圈做什么”两个句型。引导幼儿讨论游戏规则。请一组能力强的幼儿进行示范表演，师幼评价，鼓励幼儿表演时***用不同的动作、语句。分组表演，让能力强的幼儿在各组中担任猴子角色，鼓励语言能力较差的幼儿模仿录音旁白。
3、在《踏浪》乐声的伴奏下，幼儿再次玩“走大鞋”的游戏。 （2）教师进行个别指导与帮忙。 （3）请合作走大鞋成功的幼儿展示，并鼓励幼儿进行创新。 三人合作走大鞋 品尝到成功滋味的、身体平衡潜力较强的三名幼儿自由组合走大鞋，方法同两人走，只是难度有所增加，三人务必密切配合、步调一致才能走好。
4、幼儿园大班教案：静电哪里来 教师：屈老师 活动由来：一天午睡时，齐鑫晨在脱衣服时听到了劈劈***的声音并感到有点刺痛，觉得很奇怪：是什么弄得我这么痛？旁边的思雅说：有时我脱衣时也会感到痛，晚上还能看见一点点的亮光呢！这时好多幼儿都说：我也有过，我也有过。
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